名师专访录⑦：探索数学老师范小凤的智慧课堂

发布时间：2024-12-16 浏览次数：399次

在这个充满无限可能的数字时代，数学不仅是一门学科，更是孩子们探索世界的一把钥匙。今天，我们有幸采访到了一位深受学生喜爱的数学老师——范小凤老师，她用自己的热情和智慧，在数学的世界里播撒着希望的种子，让每一位学生都能在数学的海洋中畅游。

教学理念篇

以专业引领，成就全面发展

“利用自己在专业上的优势，实施良好的教育，把最好的课程呈现给学生，希望将每一位学生培养成全面发展的孩子。”这是范小凤老师简单而深刻的教育理念。

她深知，学生的时间是最珍贵的，因此，她始终致力于在每个阶段制定详细的学习计划，针对性地进行薄弱板块的补差，确保学生当下的学习内容必须过关。范老师坚信，只有根据学生的不同情况制定计划，高效有序地进行教学，才能真正实现教育的价值。

教育的“魔法”：点燃内心的热爱

在范老师看来，教育的“魔法”在于能够点燃学生内心的热爱，让他们对数学产生浓厚的兴趣。

她通过生动的例子和实验，将原本枯燥的数学知识变得生动有趣。比如，在讲简便计算时，她会模拟付钱给老板的场景，让学生在轻松愉快的氛围中掌握技巧；在讲浓度问题时，她会通过实验演示糖水的甜度变化，让学生直观理解题目的本质。这些教学方法不仅让学生感受到了数学的魅力，更激发了他们探索未知的热情。

让知识有“温度”：结合生活，寓教于乐

范老师的课堂上，知识不再是冷冰冰的公式和定理，而是与生活紧密相连的有趣故事。

她通过模拟生活中的场景，让学生在实际操作中感受数学的魅力。比如，通过模拟分钱、分糖果等活动，让学生在游戏中学习加减法；通过制作几何图形的手工，让学生在动手实践中掌握图形的性质。这样的教学方式不仅让学生轻松理解数学知识，更让他们感受到了数学的实用性。

教师成长篇

保持新鲜感：与时俱进，不断创新

范老师说：“作为一名优秀的教师，必须不断保持教学的新鲜感。”她通过关注教材的变化、结合小学和初中的知识进行对比分析、学习学生的思考方法等方式，不断更新自己的教学理念和方法。同时，她还积极参加各种研讨会和培训活动，与其他教师交流心得，共同进步。

这些努力不仅让她的课堂更加生动有趣，也让她在教育的道路上越走越远。

保持热情与好奇心：与学生共成长

范老师对教学的热情源于对学生的热爱和对知识的渴望。她认为，每一个可爱的学生都是她前进的动力。每当看到学生取得进步时，她都会感到无比的欣慰和自豪。同时，她也从学生的学习过程中汲取灵感和动力，不断探索新的教学方法和技术。这种与学生共成长的心态让她的教学之路充满了挑战和乐趣。

自我提升：多刷题、多讲题、多听课、多教研

在自我提升方面，范老师有着自己的一套独门秘籍。她坚持每天刷题以保持手感；经常讲题以锻炼表达能力和思维逻辑；积极参加听课活动以学习其他教师的优点；深入参与教研活动以探讨教学难题。这些习惯不仅让她的教学水平不断提高，也让她成为了同事们心目中的佼佼者。

师生互动篇

建立积极包容的课堂氛围

范老师深知，一个积极包容的课堂氛围对于学生的学习至关重要。她尊重每一位学生，无论他们的成绩好坏都给予鼓励和肯定。她通过针对性的点评和表扬提升学生的自信心和学习兴趣。在她的课堂上，每个学生都能感受到被尊重和支持。

差异化指导：因材施教，各有所得

范老师根据学生的基础情况制定了不同的教学计划。对于基础一般的学生，她注重提升他们的计算能力并多做校内基础单元试卷；对于基础较好的学生，她锻炼他们的思维能力并让他们做综合试卷；对于基础非常好的学生，她则快速过板块并提前学习下一阶段的内容。这种差异化指导的方式让每个学生都能在自己的基础上取得进步。

难忘的师生互动故事

范老师与我们分享了一个令她印象深刻的师生互动故事。四年级的王同学期末考试只考了八十多分，但五年级开学后每周做2-3套单元试卷，并在范老师的悉心指导下不断进步。整个五年级的单元考、期中考、期末考都取得了九十多分的优异成绩。王同学的案例让范老师认识到：对于基础一般的学生来说，巩固校内基础、提升自信心是关键。有了自信心和兴趣后，学习效率会更高。

学习方法篇

扎实高效学习数学的方法

范老师认为，要想扎实高效地学习数学，必须做到课前预习、课中认真听讲、课后及时巩固。遇到不懂的问题一定要多问老师或同学，不要害怕提问。同时，错题本也是提高学习效果的重要工具。她建议学生用黑笔抄题、蓝笔答题、红笔做笔记的方式整理错题本，并定时复习以确保下次遇到时不会再错。

发现数学的乐趣：主动探索新知识

范老师鼓励学生自己发现数学的乐趣并主动探索新知识。她认为，数学是一门充满奥秘和乐趣的学科。只有真正热爱数学并愿意投入时间和精力去探索它的人才能发现其中的乐趣。因此，她经常引导学生观察生活中的数学现象并用数学知识去解释它们。这样的教学方式不仅让学生更加热爱数学，也让他们更加善于运用数学知识解决实际问题。

▌END.

在范小凤老师的身上，我们看到了一个优秀教师的责任与担当。她用自己的行动诠释了教育的真谛和价值所在。同时，我们也期待更多的教师能够像范老师一样用心教学、关爱学生、不断探索和创新，共同为教育事业的发展贡献自己的力量。

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