名师专访第②期 ○ 高中英语名师  刘梅老师

Guest Introduction

英语专业八级，从事高中英语教学十四年；曾担任某教育英语教研组组长，负责授课及新教师培训。

成实外教育培训学校高中英语名师，拥有多年高三毕业班带班经验，众多学生在刘梅老师的辅导下，在高考英语考试中取得优异成绩。

善于与孩子进行心理沟通，缓解孩子学习压力，从而提升孩子的学习成绩。

/ 教学特色/  Teaching characteristic

刘梅老师善于通过寓教于乐的方式让学生们在轻松的氛围中掌握英语知识，课堂生动有趣，掌控力强，学生参与度高。人生态度积极，尤其喜欢点燃学生对英语学习的热情，帮助他们确立积极的人生目标。

同时，刘梅老师能够用浅显的语言讲解复杂的语法知识，分析并总结常考的阅读理解解题方法，提炼常考词汇并贯穿于课堂，擅长阅读理解和完形填空提分，使学生在短时间掌握考试的精髓，形成良好的解题习惯，使学生在应试能力和英语硬实力两方面获得提升。

生活中的每一次选择，都决定了我们的方向。生活中的选择，是我们生活的挑战，每一次选择都决定着我们的命运。

Qustion  2  / 您带的学生取得了哪些成绩？ /

在14年的教学过程中，学生成绩进步明显，深受学生和家长的好评。 

蔡同学，从高二入学时100分到现在高三英语成绩稳定130分；

张同学，从高三106分到高考得分125分；

张同学（艺体生），从三诊时50分到高考75分，圆梦理想大学；

秦同学，从入学时125分，到高考得分135分；

昌同学，从108分到经常保持130分左右；

佘同学，从三诊后98分到高考120分……

对于张同学这个基础，短时间能进步25分，离不开师生的共同配合，张同学晚自习请假出来上课，上完课回去整理笔记，并把上课的知识点、单词、作文模板都在群里一一过关，老师布置的任务都能落到实处。

作文进步特别明显，由原来的不到5分，到后面的10多分，都是孩子每天晚上默写在群里，老师再一一检查修改的结果。

总之，我为孩子感觉开心，孩子也感受到努力学习带来的丰收的喜悦。

Qustion  4  /差中优三类学生如何做好春季备考规划？ /

建立基础：首先从基础知识入手，如单词、语法等。确保掌握课本中的基本词汇和常用句型，逐步提高语言能力。

多做练习：善于从错题中总结经验教训，建立纠错本，反复查找错因，努力找出答题规律，使以前犯过的错误在高考中不再重犯。

寻求帮助：遇到问题时，及时向老师或同学请教。不要害怕犯错，通过纠正错误，不断进步。

巩固基础：进一步巩固和拓展知识。加强对词汇、语法的理解和运用，提高语言运用的准确性。

提升阅读理解能力：注重阅读训练，提高阅读速度和理解能力。不要在偏、难、怪、异题上花太多时间，能够把考查的内容分类整理，理清脉络，使知识在心中形成网络系统，并在此基础上明确每一个考点的内涵与外延。

强化写作技能：多进行写作练习，注意文章结构和语言表达。可以尝试写一些简单的英文作文，逐步提高写作水平。

拓展知识面：在掌握基础知识的前提下，进一步拓展知识面，了解更多的文化背景和学科知识，训练外刊阅读。

提高解题技巧：通过大量的模拟题和真题训练，提高解题速度和准确性。注意总结归纳解题技巧和方法，形成自己的答题思路。

注意两个方面：一要抓住关键词，找出解题突破口，挖掘出题目中的隐含信息，将题干信息具体化，明确解题方向。二要将题目中的相关信息与学科知识挂钩，然后重组、整合，将所设问题归纳为答题要点，保证做题的准确性。

加强自主学习：需要具备较强的自主学习能力，能够主动寻找学习资源和资料，进行有针对性地学习。

Qustion  5  / 给学生一些想说的话？ /

Courage is grace under pressure.

勇气是在压力之下展现的优雅。